Encuadramientos juveniles, prácticas contestatarias y políticas del tiempo libre en la Europa y Argentina del siglo XX

Organiza
Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Catamarca, Sede San Fernando del Valle de Catamarca

Mesa temática
Encuadramientos juveniles, prácticas contestatarias y políticas del tiempo libre en la Europa y Argentina del siglo XX, desde perspectivas comparadas: aproximaciones teóricas e historiográficas

Coordinadores:
Sandra Isabel SOUTO KUSTRÍN, Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), Madrid.
Emails: sandras1934@yahoo.es / sandras1934@yahoo.es / sandra.souto@cchs.csic.es

Jorge SGRAZZUTTI, Humanidades y Artes-UNR, Centro de Estudios de Historia Europea/CEHE, Rosario.
Emails: jsgrazzu@yahoo.com / jorge.sgrazzutti@gmail.com

Fundamentación:

El desarrollo de la Historia Europea Contemporánea es un área que ha generado cada vez un mayor interés en los últimos años en el ámbito académico argentino, cristalizado en la realización de las Jornadas de Historia Moderna y Contemporánea desde 1999. Como fruto de un interés sostenido y renovado, en las jornadas de este año queremos abordar antiguas y nuevas problemáticas vinculadas esta vez entre el Viejo Continente y Argentina en el siglo XX. En tal sentido, en congresos nacionales anteriores inauguramos un espacio de reflexión sobre las juventudes y las diferentes formas de encuadramiento social y político así como sobre el control de su tiempo libre por parte de los regímenes autoritarios europeos del siglo XX. En esta ocasión, nos proponemos continuar y profundizar este eje temático que ahora queremos complementar con la inclusión del análisis de las juventudes rebeldes, contestatarias, y en “resistencia” contra un orden establecido, extendiendo el análisis a la realidad argentina que comienza a ser de interés por parte de historiadores, así como también antropólogos, sociólogos y demás científicos sociales. Esta ampliación al ámbito argentino se presenta como una rica veta de estudio cuyas primeras aproximaciones están comenzando a aparecer en la producción nacional. Apuntalar esta línea de investigación permitirá consolidar los vínculos de colaboración emprendidos entre ambos coordinadores y sus respectivos equipos de investigación desde hace varios años y que han llevado a la presentación de una solicitud conjunta de “acción preparatoria” en la Convocatoria de Ayudas para Programas de Cooperación Interuniversitaria e Investigación Científica, de la Agencia Española de Cooperación Internacional y Desarrollo convocadas por el Boletín Oficial del Estado español el 2/7/2010, presentada el 13 de agosto y pendiente de resolución (solicitud C/030819/10). La elaboración y reflexión sobre la problemática de la juventud, en las diversas formas de encuadramiento social y político -aunque podría pensarse que tal proceso involucró también a los niños-, y las políticas acerca del tiempo libre que las sociedades europeas desarrollaron, bajo gobiernos dictatoriales o constitucionales, puede ser un campo propicio para la indagación, la búsqueda de fuentes, el análisis teórico y la reflexión sobre la historia argentina y la realización de un análisis comparativo. Los coordinadores consideran que analizar estos fenómenos producirá también un espacio de encuentro para elaborar nuevas miradas sobre viejos problemas y abrir nuevos ámbitos de investigación, convirtiéndose en el ámbito de presentación y de debate de trabajos que, mayoritariamente de manera individual, se están realizando particularmente en Argentina, aunque se pretende recibir el aporte y la participación de investigadores extranjeros. Como continuación de la colaboración ya emprendida hace unos años por ambos coordinadores, para las presentes jornadas privilegiaremos no sólo el estudio de casos concretos sino también la reflexión en torno a la historiografía, las fuentes, la metodología y las categorías analíticas estrechamente vinculadas a la historia de los jóvenes. Es por ello que el debate sobre conceptos tales como “juventud”, “generación”, “grupos de edad”, “etapas de la vida”, “sociabilidades juveniles”, “cultura juvenil”, “ritos de pasaje”, “vida cotidiana”, “políticas de tiempo libre”, entre muchos otros, ocuparán un espacio apreciable en nuestro encuentro. Por otra parte, apuntamos a enriquecer nuestros aportes con los que se efectúen desde otras ciencias sociales, tales como la sociología, las ciencias políticas o la antropología, buscando recibir sus indagaciones para comprender dichas problemáticas en toda su complejidad y con la necesaria interdisciplinariedad.

1. Presentación de resúmenes: Hasta el 15 de noviembre de 2010.

Criterios de presentación: Los resúmenes tendrán un mínimo de 350 y un máximo de 400 palabras, y deberán contener los planteos problemáticos del tema a desarrollar. Los resúmenes serán enviados al coordinador de la Mesa y a la organización general de las Interescuelas. El tipo de letra requerida será Times New Roman, tamaño 12, interlineado de 1, 5.

Comunicación a los interesados de la aceptación o rechazo de las propuestas de ponencia por parte de los coordinadores: Hasta el 13 de diciembre de 2010.

2. Presentación de ponencias: Hasta el 11 de abril de 2010.

Criterios de presentación: Las ponencias deberán reunir un total de 40000 caracteres, en letra Times New Roman, tamaño 12, interlineado de 1,5. Las citas a pie de página, con la misma letra y en tamaño 10.
Dada la magnitud de estas Jornadas se admitirá una ponencia por persona en forma individual o en co-autoría.

Comunicación a los interesados de la aceptación o rechazo de las ponencias por parte de los coordinadores: Hasta el 16 de mayo de 2011.

Todas las ponencias se incluirán en un CD con ISBN excepto que el ponente diga lo contrario.