Grupo de Estudios de Historia Actual (HUM-315). Universidad de Cádiz

Mes: septiembre 2006 (Página 3 de 3)

Número 8 (2005) de Historia Actual Online

Recientemente ha sido publicado el octavo número de la revista electrónica Historia Actual Online, correspondiente a otoño del 2005.

El presente número tiene un dossier de seis artículos dedicado a «Argentina en la encrucijada», así como otros nueve artículos y dieciocho comentarios de libros y películas (vean el índice completo a continuación).

Se puede acceder a los contenidos del número en:

http://www.historia-actual.com/

Historia Actual Online
http://www.historia-actual.com/
E-mail: aha@uca.es

SUMARIO DE HISTORIA ACTUAL ONLINE, 8 (OTOÑO 2005)

SUMARIO
Páginas 1-4

ARTÍCULOS

-You say you want a revolution?: popular music and revolt in France, The United States, and Britain during the late 1960s
Páginas 7-18
Stuart P. Mitchell

-The role of William Fulbright in the movement against the Vietnam War
Páginas 19-42
Ruth Erken

-Renuncias y abandonos en la evolución ideológica durante la transición a la democracia: una propuesta para el estudio del IX Congreso del PCE y el Congreso Extraordinario del PSOE

Páginas 43-50
Juan Antonio Andrade Blanco

-Oversimplifying Iraq’s challenges: Bush’s Fort Bragg speech and americans’ declining support for the war
Páginas 51-58
Carlos L. Yordan

-Identity formation and the political power in the late Ottoman Empire and early Turkish Republic
Páginas 59-67
Nesim Seker

-Le Mexique, zone de luttes paysannes. L’exemple de la filière sucre dans l’État du Veracruz
Páginas 69-87
Catherine Delhoume

DOSSIER: ARGENTINA EN LA ENCRUCIJADA

-Insurgencia y represión. Acerca de la teoría de los dos demonios
Páginas 91-104
José Manuel Barrio Terol

-El régimen político de las nuevas democracias excluyentes de América Latina. Argentina 1999-2001
Páginas 105-122
Alfredo Raúl Pucciarelli

-Las aporías de la democracia recobrada: la construcción del ciudadano en Argentina
Páginas 123-134
Mabel N. Cernadas de Bulnes

-La estrategia de integración argentina (1989-2004): cambios y continuidades a partir de la crisis del orden neoliberal
Páginas 135-152
Sandra Colombo

-España: el actor clave del nuevo escenario internacional. Relaciones políticas y económicas con Argentina
Páginas 153-164
Natalia Fernandez

-Reflexiones sobre la crisis. Vidas y Memorias
Páginas 165-172
Estela Vázquez

DEBATE HISTORIOGRÁFICO

-Tecnología y educación: el resurgir del cuarto mundo
Páginas 175-182
Víctor Amar Rodríguez

-Notas respecto a la investigación histórica reciente en América del Sur: el caso de Chile
Páginas 183-198
Danny Monsálvez Araneda, Laura Benedetti Reiman, Mario Valdés Urrutia

ARCHIVOS PARA LA HISTORIA ACTUAL
-The Netherlands Information Service Collection: An Introduction
Páginas 201-209
David J. Snyder

RESEÑA DE LIBROS

-Amar Rodríguez, Víctor, Las nuevas tecnologías aplicadas a la educación. Cádiz, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz, 2006, 177 pp.
Páginas 213-214
Juan Casanova Correa

-Baraibar Etxeberría, Álvaro, Extraño federalismo. La vía Navarra a la democracia (1973-1982). Madrid, Centro de Estudios Políticos y Constitucionales, 2004, 484 pp.
Páginas 214-217
José Joaquín Fernández Alles

-Capellán de Miguel, Gonzalo (coord.), La Rioja. Construcción y desarrollo de una comunidad autónoma. Logroño, Gobierno de La Rioja, 2002, 418 pp.
Páginas 217-218
Joaquín Piñeiro Blanca

-Cobo Romero, Francisco; Ortega López, Teresa María, Franquismo y posguerra en Andalucía Oriental. Represión, castigo a los vencidos y apoyos sociales al régimen franquista, 1936-1950. Granada, Universidad de Granada, 2005, 450 pp.
Páginas 218-220
David Molina Rabadán

-Cuenca Toribio, José Manuel, Historia General de Andalucía. Córdoba, Almuzara, 2005, 1.003 pp.
Páginas 220-222
Fernando López Mora

-Fandiño Pérez, Roberto Germán, Historia del movimiento ciudadano e historia local. El ejemplo del barrio de Yagüe en Logroño (1948-1975). Logroño, Instituto de Estudios Riojanos, 2005, 186 pp.
Páginas 223-224
Joaquín Piñeiro Blanca

-«Bajo el franquismo», núm. monográfico de Gerónimo de Ustáriz, 19 (2004), 215 pp.
Páginas 224-226
Antonio Polo Blanco

-Jiménez Gámez, Rafael, Inmigración, interculturalidad y currículum. Morón de la Frontera, Publicaciones MCEP, 2004, 322 pp.
Páginas 226-227
Víctor Amar Rodríguez

-Mann, Michael, El imperio incoherente. Estados Unidos y el nuevo orden internacional. Barcelona, Paidós, 2004, 319 pp.
Páginas 227-229
David Molina Rabadán

-Mussolini, Romano, Ultimo atto, le verità nascoste sulla fine del Duce. Milan, Rizzoli, 2005, 177 pp.
Páginas 229-231
Jan Nelis

-Pagès i Blanc, Pelai, La transició democràtica als Països Catalans. Història i Memòria.Valencia, Universidad de Valéncia, 2005, 423 pp.
Páginas 231-232
María José Malet

-«La memoria del pasado», núm. monográfico de Pasado y Memoria. Revista de Historia Contemporánea, 3 (2004), 357 pp.
Páginas 233-236
Manuel Ortiz Heras

-Quirosa-Cheyrouze y Muñoz, Rafael (coord.), II Congreso Internacional “Historia de la Transición. Los inicios del proceso democratizador”. Almería, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería, 2005 (CD-ROM)
Páginas 236-239
Alfonso Pinilla García

-Rivera Menéndez, José; Gutiérrez Navas, Manuel (eds.), Sociedad y política almeriense durante el régimen de Franco. Almería, Instituto de Estudios Almerienses-Centro Asociado de la UNED, 2003, 214 pp.
Páginas 239-241
Mónica Fernández Amador

-Santacreu Soler, José Miguel, Historia del Parlamento Andino (1979-2003). Alicante, Temas de las Cortes Valencianas, Universidad de Alicante, 2004, 210 pp.
Páginas 241-243
Virgilio Candela

-Serra i Busquets, Sebastià, Els elements de canvi a la Mallorca del segle XX. Palma de Mallorca, Ediciones Cort, 2001, 351 pp.
Páginas 244-245
Alejandro Román Antequera

-Torres, R. C., Autarquie i estraperlo. L’economia en un espai rural del País Valencià durant el franquisme. València, Universitat, 2005, 168 pp.; Calzado, A., Entre la nit i el marasme. La Vall d’Albaida, 1939-1952. Alzira, Germania, 2005, 426 pp.
Páginas 245-246
José Miguel Santacreu Soler

COMENTARIO DE PELÍCULAS

Rome. Apted, Michael; Farino, Julia; Coulter, Allen et al. (dirs.); HBO/BBC (prod.); Heller, Bruno; Milius, John; Frankel, David; Macdonald, William J.; Cunningham, Alexandra and Hodges, Adrian (script). United Kingdom, 2005: son., col.
Páginas 249-252
Jan Nelis

Seminario «Ciudadanía, Democarcia y Opinión Publica»

SEMINARIO «CIUDADANÍA, DEMOCRACIA Y OPINIÓN PÚBLICA, 1979-2006»

XI Cursos de Otoño de la UCA en Jerez de la Frontera
25,26 y 27 de septiembre de 2006

Coordinador: Prof. Dr. Julio Pérez Serrano, Universidad de Cádiz.

Objetivos del Curso: Por primera vez, hemos asistido a una crisis global generada desde una acción de los medios de comunicación. La publicación de unas caricaturas de Mahoma ha desatado reacciones en todos los lugares del planeta y ha reavivado la confrontación entre dos modelos económicos y culturales que luchan por su supervivencia desde las condiciones desiguales de su desarrollo. Una desigualdad que, conforme aumenta, aleja la posibilidad de un crecimiento mundial más armónico. Se han concedido 3 créditos de libre elección.

P R O G R A M A

Lunes 25 de septiembre

09,00 horas: “La ciudadanía y los derechos de los inmigrantes: visibilidad, presencia y pertenencia”Prof. Dr. Javier de Lucas. Catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad de Valencia.

11,00 horas: “Libertad de informar y derecho a expresarse”Prof. Dr. Juan Manuel López Ulla. Profesor Titular de la Universidad de Cádiz de Derecho Constitucional.

13,00 horas: “La RTVA, como servicio esencial para Andalucía”Sr. D. Miguel Ángel Fernández. Licenciado en CC. Información por la Universidad Complutense de Madrid. Editor, director y presentador de programas de radio y televisión.

17,00 horas: “Visibilidad y opinión pública”Profª. Drª. Lucía Benítez Eyzaguirre. Periodista. Profesora asociada de la Universidad de Cádiz. Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología. Master en Inmigración y Experta en Realización Audiovisual.

18,30 horas: Mesa Redonda: “Movimientos sociales y opinión pública”Intervienen: D. Víctor M. Mari, Licenciado en Ciencias de la Información. Profesor asociado de la UCA y el Master Nuevas tecnologías, comunicación y educación de la UNED. D. Juan José Téllez Rubio, Periodista y escritor. D. Miguel Ángel Fernández, Licenciado en CC. Información por la Universidad Complutense de Madrid. Editor, director y presentador de programas de radio y televisión.

Martes 26 de septiembre

09,00 horas: “Globalización, neoliberalismo y desafíos de la democracia en el capitalismo global”Prof. Dr. Julio Pérez Serrano. Profesor Titular de Geografía e Historia de la Universidad de Cádiz.

11,00 horas: “El mensaje del miedo en la regulación de la opinión pública”Prof. Dr. Enrique Gil Calvo. Profesor Titular de Sociología en la Universidad Complutense de Madrid.

13,00 horas: “Violencia de género, medios de comunicación y opinión pública”Drª. Pilar López Díez. Doctora en Ciencias de la Información, es formadora e investigadora en políticas de género y medios de comunicación en el Instituto Oficial de Radio y Televisión (RTVE).

Miércoles 27 de septiembre

09,00 horas: “Comunicación educativa, ciudadanía y opinión pública”Ilmo. Sr. Francisco Sierra Caballero. Decano de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. Doctor en Ciencias de la Información por la Universidad Complutense de Madrid y posgraduado en Sociología y Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

10,30 horas: “El concepto de opinión pública en el mundo contemporáneo”Prof. D. Gonzalo Capellán de Miguel. Profesor Titular de Historia Contemporánea. Especialista en la historia de la opinión pública y los medios de comunicación.

12,00 horas: Mesa Redonda: “El papel de los medios de comunicación en una sociedad democrática”. Intervienen: D. Francisco Sierra Caballero, Decano de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Sevilla. Dª. Lalia González Santiago, Directora de La Voz de Cádiz. D. Fernando Santiago Muñoz, Presidente de la Asociación de la Prensa de Cádiz.

13,30 horas: Prueba objetiva alumnos libre elección

Toda la información sobre inscripciones, becas, etc., en: http://www.uca.es/web/actividades/estacionales/2006jerez

II Master en Cooperación al Desarrollo y Gestión de Proyectos


Segunda edición de este master, dirigido por el profesor Julio Pérez Serrano y orientado a la capacitación de profesionales en el ámbito de la cooperación al desarrollo y la gestión de proyectos, para que además de los conocimientos adquiridos posean competencias y habilidades que faciliten su inserción en el mercado de trabajo.

El Master consta de dos cursos de experto de 250 horas cada uno, más 100 horas para la tutoría y elaboración de la tesis de Master. Cada curso está dividido en 10 módulos que serán impartidos por profesores especializados en los distintos contenidos del Master. La parte teórica abarca un total de 200 horas destinadas a la adquisición de conocimientos, más generales en el primer curso de experto y más específicos (orientados a la gestión) en el segundo curso de experto. En los módulos de herramientas, con un total de 100 horas, se dotará al alumno de los principales recursos útiles para el trabajo en este campo, desde el manejo de la información, las técnicas de análisis de datos y la elaboración de proyectos.

Las prácticas en organismos e instituciones, 200 horas, se realizarán vía convenio en distintas ONGs, administraciones y entidades privadas dedicadas a la cooperación.

Dirigido a:
Titulados Superiores y Diplomados Universitarios de todas las titulaciones y profesionales sin titulación que cumplan con la Normativa de acceso para Cursos de Postgrado de la UCA.

Matriculación:
Master y I Curso de Experto: hasta el 29 de septiembre de 2006.

II Curso de Experto: hasta el 6 de abril de 2007.

Precio de matrícula:
Master: 1800€ (posibilidad de pago aplazado)
Curso de Experto: 900€ (posibilidad de pago aplazado)

Calendario académico:
Master en Cooperación al Desarrollo y Gestión de Proyectos, del 6 de Octubre de 2006 al 30 de Septiembre de 2007.
Experto en Cooperación al Desarrollo, del 6 de Octubre de 2006 al 31 de Marzo de 2007.
Experto en Gestión de Proyectos, del 13 de Abril de 2006 al 30 de Septiembre de 2007.

Horario:
Viernes de 16 a 21 horas y Sábados de 9 a 14 horas.

Lugar de realización:
Facultad de Filosofía y Letras de la UCA (Cádiz)

Para más información:
Tríptico Adjunto (PDF – 461 kb)

Carteles Informativos: (Pulse sobre las imágenes para aumentar su tamaño y bajarlos si lo desea)

Más información:
formacion@fueca.es
master.cooperacion@uca.es
cooperacion@uca.es

Presentación

El Grupo de Estudios de Historia Actual (GEHA) es un grupo de investigación formado por profesores e investigadores adscritos a distintas Universidades y áreas de conocimiento. Fue creado en 1992, con el nombre de Grupo de Estudios Bahía de Cádiz, dado que tiene su sede en la Universidad de Cádiz, y está reconocido por el Plan Andaluz de Investigación (HUM315) desde 1993. Realiza su actividad en estrecha colaboración con otros grupos afines, tanto españoles como extranjeros, con los que desarrolla proyectos conjuntos de investigación de ámbito nacional e internacional.
Su objetivo es el estudio comparativo del desarrollo humano en el tiempo presente, desde una perspectiva multidisciplinar, haciendo especial hincapié en integrar el análisis histórico, descriptivo, explicativo y prospectivo de los procesos sociales a escala global y regional.
Sus principales líneas de investigación son:

  • Población, medio ambiente e historia ambiental.
  • Desigualdades, conflictos y cambios sociales.
  • Historia, memoria e identidades colectivas.
  • Dictaduras, transiciones y problemas de la democracia.
  • Retos de la globalización económica y experiencias de integración regional.
  • Relaciones internacionales y tendencias del sistema mundial.

El GEHA se esfuerza por fomentar la investigación, la docencia, la difusión y el intercambio científicos en el ámbito de la Historia de nuestro tiempo, fomentando las relaciones científicas entre los espacios europeo, americano y árabe-islámico, a fin de potenciar el valioso patrimonio común de nuestras sociedades.
El GEHA forma parte de la Red de Historia Actual (REDHA), constituida en el seno de la Asociación de Historia Actual (AHA), entidad cultural y científica de ámbito internacional que agrupa a investigadores, docentes y profesionales de las diversas disciplinas implicadas en el análisis crítico del tiempo presente.

Entradas siguientes »